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我的研修日志
发布者: 王蔚  (发布时间: 2014-5-22 19:42:11

                         我的研修日志

  、关爱贫困学生               

       感人心者,莫先乎情。”爱是教育的前提,在我们选择了教师职业的同时,也同样选择了责任。我们就要以爱心去关注每一名学生,以温暖的双手去抚慰一颗颗柔弱细腻的心灵。尤其是对那些生活有困难的学生,困难生是一个班集体的特殊群体,他们的家庭因为各种各样的原因而导致贫困,生活困难。因此,帮扶贫困学生是班主任的一项必不可少的工作。记得,有年过六一节,我班一个叫张思凤的同学因为要交服装费而没有来读书,后来我去她家家访,才知道,她是一个孤儿,跟这个叔叔一切生活,叔叔也很困难。为此,我对他进行了帮扶,为其垫付了服装费。没想到,我这一小小的帮助,是她又回到了学校,后来,我经常帮助她,在我的帮助引导下,她的学习进步了,以前忧郁的脸上常常充满了阳光。我在不知不觉中改变了他。
、耐心教育,以表扬为主                

    不管是谁都希望赢别人尊重、肯定、信任。尤其是对那些孩子,他们更希望得到老师的表扬或肯定有人说;“批评十句,不如表扬一句”。我们应该多给他们关心、鼓励。及时发现他们的闪光点,并在班上公开地予以肯定,他们就会越来越优秀。当一个人被认可、被信任、被尊重时,他的爱心、善心也会不断地被强化。他的自尊,也就会逐渐地提升,当一个具有了自尊、自信,这个人就会走向真、善、美的境界。                

    我记得去年,一天下午,我依然像往常一样到班上转转,看看孩子们卫生打扫了没有,我发现,平时那个比较不爱值日的同学拿着扫把在打扫卫生。并且也很认真,也许是发现我来,表现得很好。为此,在上课爱时,我对其进行了表扬。我说:平时大家都说谭旭不爱卫生,但老师却发现谭旭并不像同学说的那样,他姐姐姐姐今天就做得很好。”当时,我注意留意了一下,谭旭虽然,连一点红,眼睛却是明亮的,高兴的。后来我不失时机的抓住他的进步及时的表扬,他变了,值日做得非常的好。表扬产生了意想不到的结果。
   作为一名班主任,要管好班集体,得多下功夫,了解学生。对症下药,制定方略,班级建设会达到目的。